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Actividad de Aprendizaje Numero 6

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    Cuando uno analiza los videos, se encuentra con realidades muy parecidas sin importar el país, la cultura los años, etc, Podemos ver la marginación por parte de la sociedad de los niños vulnerables, y mas que de la sociedad de algunos sectores gobernantes que apuntalan su desarrollo con la ignorancia de los pueblos, pero aun asi siempre los pueblos triunfan en su desarrollo siendo la educación una herramienta fundamental en ese crecimiento personal y social. Con respecto al docente, en los videos en muchos casos se los plantea como héroes, y son seres humanos con sus realidades familiares, económicas y sociales que afectan su trabajo a diario. Pensar al docente como un héroe es recargar sobre ellos una responsabilidad que no debería ser tal, es responsabilidad de los gobiernos y de la sociedad en su conjunto el fortalecimiento del proceso educativo. El docente es una pieza fundamental en ese andamiaje, porque es quien esta con los alumnos es quien confía en ellos...

Actividad de aprendizaje Numero 7

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   “Noticias para pensar”       https://elauditor.info/editorial/la-deuda-educativa-en-argentina_a6474ba87dc7c7a8a522c74d7   En este Articulo se observan dentro de los análisis que realiza el autor, uno que   involucra y afecta de manera especial el proceso educativo, donde tenemos al docente y al alumno en el contexto escolar dado por la escuela y particularmente el aula, sin tener en cuenta que en muchas jurisdicciones el vinculo pedagógico esta roto al   no asegurarse el dictado de clases, por razones de diversa índole, pero principalmente económicas. Postular la calidad educativa no es suficiente, se deben asignar los recursos económicos necesarios para que este deje de ser solo un enunciado y se convierta en un hecho.   A un docente que no puede cubrir las necesidades básicas de el y su familia no podemos exigirle o responsabilizarlo del éxito o fracaso de la educación de nuestros hijos. . https://www.lagaceta.com.ar/nota...

Actividad de Aprendizaje Numero 8

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  Intervención  en el link   https://padlet.com/fmontoya17/aprendizajes-y-desaf-os-8rt4aag7boyrxnl3 Como docente en la pandemia, me genero cosas positivas y negativas, si bien ya estaba trabajando a distancia, ahora era todo a distancia estando todo desbordado por razones de conectividad, presentándose una distancia con el alumno que impedía prestar la atención requerida a sus consultas. Pero como muy positivo fue tener que adaptarnos rápidamente a esta modalidad tratando encontrar herramientas que me permitan cubrir los vacíos de la interacción. nos ayudo a crecer como personas principalmente pensando en el sufrimiento del otro.. Respuesta a la reflexión de Pablo Caballero

Actividad de Aprendizaje Numero 5

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  Maestros de América  del Sur Hoy fue difícil definir sobre quienes trabajar, porque todos fueron grandes en su tiempo y en su país, me incline por  Sarmiento, Freire y Mistral:  cercanos y distantes al mismo tiempo por eso tratando de descontextualizar algunos aspectos,  valoro sus avances en procesos educativos que marcaron cada uno en su país un cambio cultural que trascendió al día de hoy. La Carta:  Dentro de las actividades de la semana escribí una carta a un amigo sobre Paulo Freire, como practica pedagógica me pareció muy interesante como herramienta de transmisión y reafirmación de ideas. Estimado Amigo, después de mucho tiempo sin escribirte, he decido retomar el contacto para comentarte las novedades de mi vida, sabes de mis ganas de ayudar desde el espacio que uno tiene en la educación de nuestra gente, gracias a ello he conocido a un “loco” como nosotros, Paulo Freire, y he participado de algunas de sus clases magistrales sobre políticas ...

Actividad de Aprendizaje Numero 4

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  Autores de la Nueva Escuela Los tres autores que vimos marcaron diferentes lineamientos de la escuela nueva, influenciados por su contexto generaron pautas pedagógicas disruptivas para el tiempo que se vivía, Dewey instaba  a que la escuela fuera el elemento reconciliador entre el interés individual y el colectivo proponiendo además que el docente debía generar entornos  estimulantes para desarrollar la capacidad de actuar de los alumnos valorizo la democracia en momentos que el mundo atravesaba gobiernos autoritarios y grandes guerras. Freinet, incorporo la interacción por medio de herramientas hoy vigentes, la biblioteca, la imprenta escolar, la cooperativa, etc, Montessori postula que el alumno cuanto mas interesado esta el alumno mas rápido aprende, y agrega el papel de guiar pero también de ayudar al alumno Como Resumen, todos ellos aportaron cada uno desde su perspectiva personal, influenciados por su realidad diaria un cambio en la concepción de la enseñan...

Actividad de Aprendizaje Numero 3

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  Boletín tradicional: Hace muchos años no veía la firma de mi mama, me trae demasiados recuerdos tenia 20 años cuando falleció Analizamos los modelos pedagógicos, de un modelo unidireccional en el cual nos formamos las personas de nuestra edad a uno bidireccional en el cual se desarrollaron nuestros hijos con mayor participación que genera una interacción positiva, perdiendo ellos esas limitaciones de comunicación que en algunos casos arrastramos nosotros Relatos de Experiencias Propias Viglieri Gustavo  - domingo, 30 de abril de 2023, 16:06 Las experiencias personales, fueron varias, por mi edad principalmente de modelos tradicionales, donde la educación se estructuraba sobre una comunicación de emisor receptor, donde la única vez que en lo personal no fue asi, fue por error, la maestra nos pedía leer posteriormente los temas que se dictaron para hacernos preguntas en la siguiente clase, por error leí el tema que pensaba dar la docente….fue el día que me sentí mas rec...

Actividad de Aprendizaje Numero 2

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Escuela Numero 1 de Lobos, concurrió toda la familia. Nuestra actividad semanal se inicio con una encuesta sobre la escuela tradicional y la nueva   Encuesta: Realice la encuesta a dos personas cercanas, mi hermana y mi hija,   mi Hermana de 64   docente jubilada   y mi hija 23 años licenciada en Criminalística,   se evidenciaron dos realidades completamente distintas cada uno valoriza mucho sus experiencias, las dos fueron al mismo colegio en Primaria, escuela Numero 1 de Lobos Provincia de Buenos Aires, una comunidad de 40 mil habitantes. Analizando cada respuesta, me permiten sacar reflexiones para cada una de ellas ¿Cómo recuerdas la Escuela Primaria? en una la mayor, dejo marcas imborrables de los vínculos con sus compañeros la otra no fue importante casi que tiene muy pocos recuerdos a pesar de la cercanía en el tiempo, tal vez en el caso de mi hermana   el vinculo se estableció con sus compañeros como forma de contención. Como era la rel...